L'amitié dans No et Moi

Lou : une adolescente solitaire et timide

• Au début du roman, Lou est décrite comme asociale et timide :
  • Elle n'ose pas parler à Lucas et manque de confiance pour aller à la fête de Léa et Axelle.
  • Elle se sent différente dans sa classe composée d'élèves plus âgés : « Je suis muette et asociale » [P11].
• Cette solitude et son sentiment d'exclusion la rendent particulièrement réceptive à No.

Analyse : Le caractère réservé de Lou contraste avec sa curiosité intellectuelle. C'est cette combinaison qui la pousse à s'ouvrir à No et à chercher à la comprendre.

No prend l'initiative de leur amitié

• La rencontre entre Lou et No a lieu à la gare d'Austerlitz, où No engage la conversation :
  • Elle demande des cigarettes et de l'argent, puis pose des questions personnelles : « T'as quel âge ? », « T'es en quelle classe ? » [P17-18].
• Lou est intriguée par la franchise et l'audace de No, ce qui contraste avec son propre comportement réservé.

Analyse : Le courage de No et son attitude directe déclenchent leur lien, montrant un équilibre entre leurs personnalités opposées.

No écoute Lou sans jugement

• Lors de leur première sortie au café, Lou se sent acceptée pour la première fois :
  • « Elle n'a pas l'air de me trouver bizarre, rien ne semble l'étonner, avec elle je peux dire mes pensées » [P30].
• Avec No, Lou peut être elle-même, sans crainte d'être rejetée ou moquée.

Analyse : L'écoute bienveillante de No permet à Lou de sortir de sa coquille et de trouver un espace où elle se sent enfin entendue.

L'exposé : un catalyseur de leur amitié

• Le sujet choisi par Lou pour son exposé en cours de Monsieur Marin joue un rôle crucial :
  • Elle décide de raconter « l'itinéraire d'une jeune femme sans abri » [P12].
  • Cet exposé force Lou à surmonter sa timidité et à demander une interview à No.
• Peu à peu, leurs rencontres deviennent régulières et leur relation se développe.

Analyse : Cet événement montre l'évolution de Lou. L'exposé n'est pas qu'un projet scolaire, mais le début d'une amitié sincère et transformante pour elle.

L'attachement profond de Lou pour No

• Après l'exposé, No disparaît et Lou fait tout pour la retrouver :
  • Elle retourne plusieurs fois à la gare d'Austerlitz.
  • Elle contacte une ancienne amie de No, Geneviève, et cherche dans des tentes de sans-abris.
  • Elle finit par la retrouver à la soupe populaire rue Clément.
• Lou exprime son besoin de No : « Je voudrais lui dire que moi j'ai besoin d'elle » [P92].

Analyse : L'engagement de Lou démontre la profondeur de son attachement. Pour la première fois, Lou a trouvé quelqu'un avec qui elle se sent connectée.

No : des signes d'attachement ambigus

• No semble distante et peu fiable :
  • Elle manque parfois les rendez-vous avec Lou.
  • Elle repousse Lou lors de leur dispute rue Clément : « C'est pas ta vie, ça, tu comprends, c'est pas ta vie ! » [P93].
• Pourtant, elle montre aussi des signes d'affection :
  • Elle vient chercher Lou devant son école.
  • Elle joue avec Lou et lui montre de l'affection : « Elle passe sa main dans mes cheveux, comme on fait avec les enfants » [P105].
• À la fin, malgré son abandon, No semble heureuse de voir Lou : « Je vois bien qu'elle a besoin de moi » [P201].

Analyse : Le passé douloureux de No l'empêche de maintenir des relations stables, mais son attachement à Lou est réel, même s'il reste fragile.

Lou s'engage plus que No dans leur amitié

• Lou est prête à aller « jusqu'au bout » pour aider No, envisageant même de partir avec elle en Irlande.
• À l'inverse, No abandonne Lou à la gare Saint-Lazare.
• Cela peut s'expliquer par le passé de No qui la rend incapable de s'engager dans une relation durable.

Analyse : L'amitié entre Lou et No montre une dynamique déséquilibrée où Lou donne plus que No ne peut offrir en retour. Cette fin laisse place à plusieurs interprétations sur les motivations de No.

Lucas et Lou : des opposés qui se complètent

• Lucas est l'opposé de Lou :
  • Il est sûr de lui, sociable et populaire au lycée, tandis que Lou se décrit comme « asociale et muette » [P11].
  • Lucas encourage Lou à s'ouvrir : « Lucas me sourit… il est avec moi » [P12].
• Malgré leurs différences, ils partagent des points communs :
  • Ils se sentent tous les deux rejetés par leurs mères.
  • Leur projet commun d'aider No les rapproche et renforce leur lien.

Analyse : Leur amitié repose sur une complémentarité : Lou trouve en Lucas un soutien et un modèle de courage, tandis que Lucas admire son intelligence et sa détermination.

Axelle et Léa : la reconnaissance de Lou

• Au début du roman, Axelle et Léa se moquent de Lou en raison de sa différence :
  • Elles rient silencieusement lorsqu'elle hésite en cours [P11].
  • Lou manque de confiance pour aller à leur fête.
• Progressivement, leur attitude change :
  • Lou réussit son exposé avec brio, gagnant leur respect : « Même Léa et Axelle applaudissent » [P122].
  • Lou défend Axelle contre Monsieur Marin, renforçant leur lien.
  • À la fin, elles l'invitent à une fête et Lou accepte.

Analyse : Cette évolution montre la transformation de Lou qui finit par s'intégrer et gagner confiance en elle.

L'isolement des sans-abris

• No affirme que les sans-abris n'ont pas d'amis : « Dehors, on n'a pas d'amis » [P58].
• Vers la fin, même Momo, un autre sans-abri, rejette No, illustrant son exclusion des deux mondes :
  • Le monde des sans-abris.
  • Le monde conventionnel des Bertignac.

Analyse : L'isolement de No reflète la réalité brutale des sans-abris qui, même entre eux, peinent à créer des liens durables.