Structure et intrigue Simplified Revision Notes for A-Level AQA French
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Structure et intrigue
Une structure linéaire
Le récit suit principalement un ordre chronologique, ce qui facilite sa lecture.
Il se déroule au cours d'une année scolaire :
Une scène a lieu peu après la rentrée dans le troisième chapitre.
Une autre scène représente le dernier jour de l'année scolaire dans l'avant-dernier chapitre.
Certains chapitres contiennent des repères chronologiques :
« C'est un jour de décembre » [P67].
« Pendant les vacances de Noël » [P83].
« C'est le dernier jour des vacances » [P91].
→ La linéarité du récit ancre l'histoire dans un cadre réaliste et cohérent, tout en créant un rythme fluide pour le lecteur.
Un récit rétrospectif
No et moi est un récit rétrospectif, c'est-à-dire que la narratrice, Lou, raconte les événements après qu'ils se soient déroulés.
Cela est évident dans certains passages, comme lorsque Lou se remémore ses souvenirs heureux avec No chez les Bertignac :
« Quoi qu'il arrive, plus tard quand je penserai à elle, je sais que ces images l'emporteront » [P140].
Cette phrase donne l'impression que Lou sait déjà que l'histoire se terminera mal pour No.
→ Le caractère rétrospectif ajoute un sentiment de fatalité et prépare subtilement le lecteur à une fin sombre.
Le début
Le roman commence dans la salle de classe de Monsieur Marin, professeur de sciences économiques et sociales :
Il demande à Lou de choisir un sujet d'exposé.
Lou, paniquée, annonce qu'elle parlera des sans-abris et qu'elle interviewera une jeune femme sans domicile.
Après cette scène, le récit remonte dans le temps :
La première rencontre entre Lou et No.
Ensuite, une scène qui se déroule le premier jour de la rentrée scolaire.
Cette rupture dans la chronologie crée une tension dramatique dès le début :
Axelle Vernoux et Léa Germain se moquent de Lou.
Monsieur Marin met Lou dans l'embarras.
L'attirance de Lou pour Lucas est révélée pour la première fois.
→ L'introduction capte immédiatement l'attention du lecteur grâce à une atmosphère tendue et dynamique.
La fin
À la fin du livre :
Lou et Lucas retournent au supermarché où travaille Geneviève, une ancienne amie de No.
Ils découvrent que No a menti au sujet de sa relation avec Loïc.
Après cette révélation, l'histoire remonte dans le temps jusqu'au dernier jour de l'année scolaire :
Quelques détails sont réglés :
Lucas va vivre chez sa mère à Neuilly.
Monsieur Marin part à la retraite.
Finalement, le récit revient au supermarché où Lucas embrasse Lou pour la première fois.
Cette scène apporte une note positive qui contraste avec le vide dans la vie de No.
→ Cette structure permet de clôturer l'histoire sur un ton plus optimiste, malgré le destin tragique de No.
Les retours en arrière
Les retours en arrière sont utilisés pour révéler le passé des personnages principaux :
La famille de Lou :
Lou raconte la naissance et la mort de sa petite sœur Thaïs [P44-45].
Ce retour en arrière explique :
Pourquoi sa mère souffre d'une grave dépression.
Pourquoi son père pleure en cachette [P14].
Comment Lou est devenue renfermée et solitaire après cet événement [P49].
Le passé de No :
No se confie à Anouk [P131-133 & P146-150] et dévoile :
Sa conception lors d'un viol.
Le rejet total par sa mère.
Les expériences traumatisantes de sa jeunesse.
Ce retour en arrière suscite la compassion du lecteur et montre que son passé est la source principale de sa marginalisation.
Le passé de Lucas :
Lou explique que les parents de Lucas l'ont abandonné [P128].
Cette information est essentielle pour l'intrigue :
Lucas habite seul, ce qui permet à No de loger chez lui.
Cela éclaire également l'attirance mutuelle entre Lou et Lucas, car tous deux viennent de familles dysfonctionnelles.
→ Les retours en arrière enrichissent l'intrigue et approfondissent la compréhension psychologique des personnages.
Les chapitres
Le roman est composé de 55 chapitres courts, sans titres.
Lou commente : « Dans la vie il n'y a rien, pas de titre, pas de pancarte » [P190].
Cette absence de titres reflète le caractère imprévisible de la vie.
Cela donne au récit :
Une impression de réalisme : on ne sait pas ce qui va arriver ensuite.
Un rythme rapide : l'histoire avance de scène en scène, ce qui maintient l'attention du lecteur.
→ Les chapitres courts rendent le livre accessible et captivent le lecteur jusqu'à la fin.
Le présent et le passé composé
L'auteure utilise souvent le présent de narration pour décrire des événements passés :
Exemple : « C'est un jour gris et il pleut. Je sors du métro… » [P39].
Cela donne un effet d'immédiateté au texte.
D'autres passages sont écrits au passé composé :
Exemple : « J'y suis retournée à l'heure dite, le jour dit » [P73].
Contrairement au passé simple, souvent utilisé dans les romans, le passé composé donne l'impression que Lou raconte son histoire à l'oral.
→ Le mélange des temps permet de créer un texte vivant et accessible, tout en soulignant la nature introspective du récit.
Les temps utilisés dans les retours en arrière
Les retours en arrière utilisent principalement :
L'imparfait et le plus-que-parfait.
Exemple : « Quand j'avais huit ans ma mère est tombée enceinte… » [P44-45].
Ces temps permettent de distinguer les retours en arrière du reste du récit et facilitent la compréhension du lecteur.
→ Ce choix stylistique clarifie la chronologie et enrichit le récit.
L'intrigue principale en 5 points
Lou, 13 ans, rencontre No, une jeune sans-abri, pour réaliser un exposé.
Lou s'attache à No, mais elles perdent contact après l'exposé.
Lou retrouve No et convainc ses parents de l'héberger.
Les Bertignac renvoient No, et Lucas accepte de l'accueillir.
No abandonne Lou à la gare Saint-Lazare et disparaît.
→ Cette intrigue suit l'évolution de la relation entre Lou et No, tout en mettant en lumière la précarité des sans-abris.
Trois intrigues secondaires
Lou et sa mère :
Anouk est déprimée et distante.
L'arrivée de No aide Anouk à s'améliorer.
Lou fugue mais retrouve l'affection maternelle à son retour.
Lou et Lucas :
Leur relation évolue d'une attirance à un baiser final.
Lou et Axelle/Léa :
Lou gagne en popularité et finit par s'intégrer à son groupe de pairs.
→ Ces intrigues secondaires se terminent sur une note positive, en contraste avec la fin sombre de l'intrigue principale.
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