IKT's (ICT's) laat toe dat onderrig en leer voortgaan wanneer leerders nie by die skool is nie - NSC Computer Application Technology - Question 10 - 2021 - Paper 2

1. Aanlyn lesse of virtuele vergaderings, waar onderwysers via platforms soos Zoom of Google Classroom kan onderrig.
2. E-boeke of elektroniese notas wat leerders kan gebruik om material te hersien.

1. VR kan leerders in 'n simulasie plaas van 'n doge aan die misdaad toneel sodat hulle 'n beter begrip van die situasies kan kry.
2. Virtuele veldreise deur middel van VR kan leerders 'n interaktiewe ervaring bied en hulle in staat stel om omgewings of plekke te verken sonder om fisies daar te wees.

1. Kommentaar (Comments) wat onderwysers kan invoeg om leerders se werk op te merk en terugvoer te gee.
2. Naspoor (Track Changes) om te wys wat gewysig of verbeter is in die dokument.

Die term is die 'digitale kloof' (Digital divide), wat die ongelykheid in toegang tot en gebruik van inligting en kommunikasietegnologieë beskryf.

1. 'n ISP bied 'n betroubare en vinnige internetverbinding wat nodig is vir die effektiwiteit van die webtuiste.
2. Dit verminder die behoefte aan 'n plaaslike bediener aangesien dit die infrastruktuur verskaf wat nodig is vir hosting.

1. Die grootte van die prent is dalk te groot, wat kan lei tot lae laai tyd.
2. Die formaat van die prent is dalk nie ondersteun in die spesifieke webblaaier nie.

Webtuistes mag anders vertoon op slimfoonskerms as gevolg van ontwerptegnieke wat spesifiek geoptimaliseer is vir kleiner skerms, wat lei tot 'n ander gebruikerservaring.

Breedbandverbinding bied 'n hoë spoed toegang tot die internet, wat nadelig is vir die vloeiende dig van multimedia inhoud in die proses van e-leer.

Met 'n ongevormde lyn het leerders voorkeur om hoër snelhede te kry, en kan dit uitwerkings op die kwaliteit van die aflaai binne 'n kort tydperk hê, wat leerders help om leermateriale effektief en vinnig te ontvang.

Mense kan inligtingsoorlading vermy deur prioriteit te gee aan sekere take, slegs noodsaaklike inligting te soek, en die leeraktiwiteite gestructureerd te hou. Organiseer inligting in bondige formate, soos lysies of grafieke.

1. RFID-merkers wat gebruik word om toestelle outomaties te identifiseer en op te spoor.
2. Databasisse van voorraaditems wat help om die beskikbaarheid van toestelle te bestuur.

'n Databasis bied 'n gerieflike manier om data te organiseer en die toegang tot inligting makliker te maak, wat help om die sigbaarheid van kritiese資訊 te handhaaf.

'n Databasis moet goeie data bied aangesien dit die integriteit en betroubaarheid van die inligting waarborg; daarenteen kan swak data lei tot verkeerde besluite of inligting wat nie nuttig is nie.