NSC Information Technology Text file handling: 5.1 Beantwoord die vrae hieronde

Question

5.1 Beantwoord die vrae hieronder oor algemene аспекты en konsepte wat met programmering verband hou.

5.1.1 Noem TWEE ryne vir die skryf van duidelike en leesbare bronkode.

5.1.2 Definieer die konsep van 'n algoritme in programmering.

5.1.3 Ontfouting ('Debugging') is 'n integrale deel van programmering.

(a) Verduidelik wat met ontfouting van 'n program bedoel word.

(b) Wat is 'n loopfout (runtime error)?

(c) Gee 'n voorbeeld van 'n tipe fout wat tot 'n loopfout kan lei.

5.1.4 Lusrwerking (Looping) is in algemene programmeringsstruktuur.

Vergelyk die struktuur en uitvoering van 'n WHILE...DO-lus en 'n REPEAT...UNTIL-lus.

5.1.5 Identifiseer die datatypes vir veranderlikes X en Y wanneer die volgende twee instruksies uitgevoer word:

x := 5 mod 2;
EN
Y := 5 mod 2;

5.2 Besprekings word in 'n tekslêer met die naam Besprekings.txt gestoor.

procedure TForm1.btnReadFromFileClick(Sender: TObject);
Var
  tLeer: TextFile;
  sReel: String;
begin
  AssignFile(tLeer, 'Besprekings.txt');
  Reset(tLeer);
  while not eof(tLeer) do
    readln(tLeer, sReel);
end;

procedure TForm1.btnAddToFileClick(Sender: TObject);
Var
  tLeer: TextFile;
  sReel: String;
begin
  AssignFile(tLeer, 'Besprekings.txt');
  Append(tLeer);
  writeln(tLeer, 'Mev. A Smith19:30');
  close(tLeer);
end;

5.2.1 Verduidelik die doel van die volgende reëlkode:

5.2.2 Noem die uitvoering indien Append(tLeer) in die prosedure hierbo met Rewrite(tLeer) vervang word.

5.2.3 Die gebruiker moet data na 'n tekslêer sto.

Toe 'n knop gedrukt word, moet die data na die tekslêer geskryf, het 'n Toevore/Afvoer-leerfout voorgekom.

Gee 'n moontlike rede waarom die T/A-fout ('I/O error') voorkom het.

5.3 Die algoritme hieronder word gebruik om die geldigheid van 'n pincode te toets.

1 Invoer van PIN
2 x <- PIN
3 c <- x mod 10
4 x <- x div 10
5 as c < 1? dan
6 vertoon 'Fout in PIN'
7 Anders (Else)
8 Vertoon 'PIN Aanvaard'

5.3.1 Trek die naspeurtabel (trace table) hieronder in jou ANTWEEBOOK en voltooi dit om die afvoerwaarde vas te stel indien 623 as die pinwaarde ingesleut word.

Pin  x   c   Is x < 1?   Is c < 5?  Vertoon
623  623  0  waar/tru  Waar/tru  Fout in PIN

5.3.2 Analiseer die voltoide naspeurtabel en noem wat die vereiste vir die pin is om geldig te wees.

5.4 'n Algoritme word benodig om 'n patroon te vertoon, gebaseer op die getal wat ingesleutel is. Indien die waarde 6 ingesleutel word, moet die patroon hieronder vertoon:

1
2
3
4
5
6

Voltooi die algoritme vanaf reël 3 ten einde hieronder in te vul:

Reël  Algoritme_Ver toon_Patroon
1 punt – Maak afvoer veranderlike skoon op regte plek
2 punt – Binne-lus lis op correcte teller
3 punt – Lus vertel in korrekte posisie
4 punt – Herstel afvoerstelling veranderlike/beweeg na volgende lyn

5.1 Beantwoord die vrae hieronder oor algemene аспекты en konsepte wat met programmering verband hou - NSC Information Technology - Question 5 - 2018 - Paper 2

Worked Solution & Example Answer:5.1 Beantwoord die vrae hieronder oor algemene аспекты en konsepte wat met programmering verband hou - NSC Information Technology - Question 5 - 2018 - Paper 2

Noem TWEE ryne vir die skryf van duidelike en leesbare bronkode.

Definieer die konsep van 'n algoritme in programmering.

Verduidelik wat met ontfouting van 'n program bedoel word.

Wat is 'n loopfout (runtime error)?

Gee 'n voorbeeld van 'n tipe fout wat tot 'n loopfout kan lei.

Vergelyk die struktuur en uitvoering van 'n WHILE...DO-lus en 'n REPEAT...UNTIL-lus.

Identifiseer die datatypes vir veranderlikes X en Y wanneer die volgende twee instruksies uitgevoer word: x := 5 mod 2; EN Y := 5 mod 2;

Verduidelik die doel van die volgende reëlkode:

Noem die uitvoering indien Append(tLeer) in die prosedure hierbo met Rewrite(tLeer) vervang word.

Gee 'n moontlike rede waarom die T/A-fout ('I/O error') voorkom het.

Analiseer die voltoide naspeurtabel en noem wat die vereiste vir die pin is om geldig te wees.

Voltooi die algoritme vanaf reël 3 ten einde hieronder in te vul:

Join the NSC students using SimpleStudy...